Kinderklassen

Die heutigen Kinder sind die Bausteine der Menschheit in der Zukunft. In allen Altersgruppen bieten wir den Kindern und ihren Eltern unsere Kinderklassen an. Wir betrachten sie, wie bereits geschildert, als Bergwerke voller Edelsteine, von denen es weiter heißt, dass „nur die Erziehung bewirken kann, dass es seine Schätze enthüllt.“ In einer solchen Haltung und Hochachtung verstehen wir unserer Bemühungen, den jungen Menschen möglichst gute Erziehung angedeihen zu lassen.

Die Schwerpunkte der Kinderklassen ruhen auf zwei Schultern: der Erziehung und der Bildung; denn Bildung ohne Erziehung macht den Menschen überheblich; gute Erziehung jedoch ohne Bildung ihn dem Fanatismus zugängig macht. Beide Aspekte in gesundem Austausch miteinander befähigen ihn zu einem gesunden Mitglied der Gesellschaft zu reifen.

Bis zum Alter von circa elf Jahren nehmen wir die Kinder in diesen Klassen auf. Hier wird spielerisch mit Geschichten, Liedern, Malvorlagen, gemeinsamen Gesang und anderen Spielen die Reaktion auf Lebenssituation eingegangen; dies wiederum ist nur möglich durch die Kenntnis der Tugenden. Diese werden besprochen, Beispiele im Alltag gesucht und gefunden sowie in konkreten Situationen dargestellt. Erst durch die Kenntnis, die Beachtung und dem Wiedererkennen der eigenen Verhaltensmuster bilden sich Werte, die den adäquaten Umgang miteinander ermöglichen und vereinfachen. Wir arbeiten daran, dass die eigene Meinung geäußert wird und man sich mit anderen vernünftig austauschen kann.

Die eigenen Stärken, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden spielerisch erarbeitet und gestärkt. Nur so ist eine Erziehung hin zu einem Weltbürger, der sich seinen Werten bewusst ist und sich als Teil der Menschheit sieht, möglich.

Weitere Termine werden im Veranstaltungskalender angegeben.

Jeder ist herzlich willkommen, an diesen kostenfreien Angeboten teilzunehmen. Auch die FreundInnen ihrer Kinder sind herzlich willkommen.

Die Kinderklasse steht Kindern aller Religionen und Weltanschauungen bis zum 10. Lebensjahr offen.

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